Aan welke criteria moet een onderwijsopdracht voldoen opdat ze in aanmerking komt als LIO-baan of valorisatie van werkplekleren?

Bij de beoordeling van de onderwijsopdracht wordt rekening gehouden met:

• De omvang en context van je lesopdracht:

o   Het geven van 12 lessen staat gelijk aan 1 studiepunt.

o   Lessen in de tweede of derde graad van het secundair onderwijs komen in aanmerking.

o   Lessen in het hoger onderwijs of in een CVO komen mogelijk ook in aanmerking, de LIO-coördinator zal dit beoordelen, in overleg met de vakdidacticus.

• De mate waarin je lesopdracht aansluit bij je vakdidactiek(en):

Indien je een vak geeft dat aansluit bij de lesbevoegdheid van je vakdidactiek kunnen er meer studiepunten worden gevaloriseerd.

• Je kennis en vaardigheden, zowel uit het vakdomein als onderwijskundig en vakdidactisch:

De finale goedkeuring voor de LIO-baan wordt gegeven door de vakdidacticus die oordeelt of je over de nodige inhoudelijke en vakdidactische competenties beschikt om de lesopdracht/LIO-baan tot een goed einde te brengen.

De LIO-coördinator en je vakdidacticus bepalen in onderling overleg, op maat van het profiel van de student, welke opleidingsonderdelen van de praktijkcomponent in aanmerking komen voor valorisatie.